爱游戏- 爱游戏体育- AYX爱游戏体育官方网站脚背内侧转身踢球时，助跑的最后倒数第一步，要稍向出球的相反方向，即向球的侧刖方跨出。在 助跑最后一步蹬离地面时，略微跳动，冋时身体转向出球方向，支撑脚以脚掌外沿着地，脚尖指向出球 方向，上体侧前倾，膝尖节弯曲。在支撑脚着地的冋时，踢球腿以競尖节为轴，大腿带动小腿由后 向前摆。当膝盖摆到接近球的内侧上方的刹那，小腿做爆发式前摆，脚稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧， 脚尖指向叙下方，用脚背内侧部位击球的后中部，踢球腿随球继续前摆。该动作易犯错误在于支撑脚 的脚尖没有指向出球方向。转身和踢球动作不连贯，在转身的冋时，摆动腿没有积极跟随前摆。转身 时，上体没有刖倾。

　　难点：脚型固定老师们讨论解决重难点方法：第一，支撑脚的位置偏 后，踢球时上体后仰，易把球踢咼。第一，踢球脚尖外转不够，接触部位不正确。第二，没有直向出球 方向摆腿，形成划弧动作以致出球点偏外。冋样，脚背内侧踢定位球是初学者必须掌握的基本动作。做 为提咼，下面就用脚背内侧踢过顶球、踢弧线球及转身踢球动作如下介绍：脚背内侧搓踢过顶球时，动 作方法基本上与踢定位球相冋。只是支撑脚踏在球的侧后方，踢球脚不要过于绷直，踢球的后下部，并 稍有下切的动作，使球向前上方飞起并回旋。踢球脚不随球前摆。该动作易犯错误在于踢球脚没有插 进球底部，击球点不在球的后下部，使球不能产生回旋。

　　深化足球改革方案实施以来，我们国家素质教育的发展呈现出一片欣欣向荣、繁荣景象，在这取 得一片欣欣向荣景象的过程中，体育教育做出的贡献是不可取代也是无法替代的。中学体育教育作为体 育教育事业发展的核心、基础之地，而中学校园足球教学更是中学体育教育发展的主阵地，因此，中学 校园足球教学显得极为重要。一直以来，伴随着中学体育教育的迅速发展以及足球运动的蓬勃发展，很 多学生越来越喜欢足球。也正因如此，很多学生把足球看作是最喜欢的体育运动之一。足球运动不仅 有利于促进学生锻炼身体，更能激发他们的潜能。当今，中学校园足球教学的目的就是培养中学生热爱 足球运动的兴趣，让他们在训练的过程中掌握正确的基础知识和基础技能，在身体得到锻炼的同时，还 能增加团队协作意识与增加团队合作精神，另夕卜，还能培养学生的良好性格，有助于学生心理、生理成 长，对他们的健康成长是一项很有益处的运动。中学校园足球教学中，由于足球运动对学生的身体和技 术都要求很高，冋时，其在教学中这项运动不仅带有高对抗、拼抢的特点，再加上教学对象本身各种 因素的影响，会潜在一些安全因素伴随着其整个教学过程中。

　　生在家里都是独生子女，过惯了衣来伸手饭来张口的生活，在生活中都是父母手心里的宝，除了在学校 学习之外，在家里几乎是玩各种游戏，很多孩子宁可把时间花在玩游戏或看电视中，也不愿意把时间放 到身体锻炼上，有很多学生不愿意参加学校组织的一些集体活动，所以久而久之，身体素质极差。即使 有的学生参加足球活动，没等进行一半身体就会受不J,感到各种不适。因为足球场上，需要学生有极 大的体力和对手对抗，如果体力支持不住会影响肢体的灵活性。正是因为学生身体素质缺少锻炼， 导致在校园足球教学活动中，会存在危险，甚至给学生身体带来极大的危害。2家长观念较保守家长 只注重孩子的学习成绩，而忽视了体育活动的重要性。要久担心受伤，要么担心耽误学业，除此之 外，应试教育、重文轻武思想、独生子女现状等也都不冋程度上制约J“校园足球”的发展。3学校 方面的因素场地问题。运动场地不平，有小碎石或杂物，这根本就不利于中学校园足球教学的安全开 展，更无法保证学校体育工作的正常进行。所以，这此都是不利于校园足球安全教学顺利开展的因 素。有利于中学校园足球安全教学的对策1教育学生加强自我保护意识在中学校园足球教学活动 中，教师要让学生加强自我保护意识。教导学生在发生意外情况时，如何迅速进行防卫，尽量减轻对身 体的伤害。在上课之前，教师要询问是否有学生身体不适，绝对不能让身体不适的学生上场踢球。要求 学生至少每学期接受一次体检，并对每个学生建立体检档案，详细地掌握学生的身体情况。在进行运动7前，教师要让学生做好充分的准备活动，以免在上课过程中发生运动损伤。2因材施教、因地制宜 开展个性化教学针对在教学中教学对象的身体素质与运动水平参差不齐，教师可以在一个统一基本要 求的前提下，根据学生的个体差异来具体确定运动量、运动强度、练习方式、练习内容。3改善体育 教师的生活条件，提高他们的业务水平学校领导对体育教师应多加尖心，缺乏尖注就缺乏重视，这严重 阻碍了青少年足球的普及力度，足球人才的金字塔严重萎缩。没有足够的经费、便利的场地、齐全的设 施，校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。不断改善他们的工作条件，提高他们的生活待遇，并建立 必要的激励机制，提咼他们的工作积极性，把体育师资建设提到教育工作的议事日程上来，做到长远 规划，分期实施。冋时，抓好体育教师的业务进修工作，利用课余时间或假期举办足球专题培训班和学 术讲座，提高足球业务能力，能胜任学校青少年足球运动训练